11/12 paseando por Barcelona


3er párrafo (tercer)
El narrador habla del monumento a Cristóbal Colón, que descubrió el continente americano en 1492. El monumento se sitúa al lado del Puerto Viejo, al final de Las Ramblas, en el centro de Barcelona.

4to párrafo (cuarto)
La avenida de Las Ramblas es como un parque, un bosque, porque es muy natural, verde, florecida, hay mucha vegetación.
Están cerca del teatro del Liceo. La avenida es también turística, porque hay mucha gente (muchos turistas).

5to (quinto) párrafo
Se nota que le gusta mucho la ciudad de Barcelona.
Al final, alude al barrio gótico, la catedral y el centro histórico de Barcelona. Alude también a la arquitectura de Antoni Gaudí (la casa Batlló, la Sagrada familia, el Parque Güell) o a los edificios modernos de la Barceloneta. Por fin, alude a las actividades del Puerto Viejo.

Mardi 18/12: contrôle de fin de séquence. Bien revoir la grammaire de la séquence précédente (emplois de ser et estar, gustar et ses synonymes), soler+infinitif, l’expression de l’heure, le plan de Barcelone, la description d’une ambiance de ville, savoir décrire un chemin qu’on emprunte.

Commentaires

Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

18/01 padres - llegas tarde

Quizás el padre diga a su hijo : « No está bien dibujar hacer una espiral, no quiero que dibujes una espiral, te prohíbo que dibujes una espiral”. Gramática: On emploie le subjonctif après les verbes de volonté, d’ordre, d’interdiction. ③ Padres – Llegas tarde 1)    Visionado sin el sonido Hay una familia de tres personas que están en el salón. Quizás los padres vean la televisión. Tal vez el hijo quiera salir. Es posible que el padre pregunte a su hijo adónde sale. La madre no participa en la conversación, está comiendo. Es posible que el padre reprenda a su hijo. Parecen no estar de acuerdo. Tal vez el padre avise a su hijo sobre los peligros del alcohol, o es posible que quiera que su hijo llame por teléfono. Quizás quiera que se quede en casa, quizás prohíba a su hijo que salga . Activité: >        Souligner les expressions qui impliquent le subjonctif derrière >  ...
Lire la suite

29/01 llegas tarde

- visionado con el sonido El chico, se llama Alex, quiere salir, quiere ir a ver a sus amigos. Pero el padre no está de acuerdo porque tiene colegio. El padre quiere que, dice que el chico vuelva a las diez. El chico quiere volver a las doce. La madre quiere ver la televisión, no participa en la conversación. Gramática: Rappel: Subjonctif présent: radical de la 1è sg du présent de l’indicatif + terminaisons inversées. Attention, diphtongue à toutes les personnes sauf 1 et 2è du pluriel au présent du subjonctif (comme au présent de l’indicatif). Le –e se transforme en –ie et le –o se transforme en –ue. Attention: decir que + subjonctif = dire de + infinitif El chico intenta negociar para volver a las once y media. El padre dice que cada vez que el chico replica, disminuye el horario de 30 minutos. Al final, el chico tiene que volver a las siete y media. Son las ocho menos cuarto. Entonces le dice que llega 15 minutos tarde. Finalmente, Alex acepta vol...
Lire la suite

11/03 correction DST

I/ compréhension du texte Attention : les questions de compréhension suivent la chronologie du texte. 1. El elemento es : « un centro turístico de primer orden » /0.5 2. La expresión es : « una de las principales fuentes de ingreso » /0.5 3. Las dos ventajas son : - « la creación de empleo » - « el impulso para la economía del país » /2 4. Las cuatro expresiones son : - « la avalancha de turistas afecta la rutina de vecinos » - « las quejas » - « comportamientos incívicos » - « volumen de tráfico muy elevado » - « molestias » - « numerosos autocares » 5. a) falso. « circulación de grupos de bicicletas » b) falso. « el Ayuntamiento ha comenzado a intervenir » c) falso. « bicicletas por el centro histórico » d) verdadero. « limitación de los horarios de acceso y número de visitantes » ...
Lire la suite